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本文目录导读：
幼儿园音乐活动教案与说课。幸福拍手歌
教学目标
1、知识与理解：让孩子们理解歌曲《幸福拍手歌》的基本内容，知道歌曲表达的情感。
2、技能：学会唱这首歌，并能配合歌词内容进行简单的动作表演。
3、情感态度与价值观：通过歌唱和动作表演，感受生活中的幸福，培养孩子们乐观积极的态度。
《幸福拍手歌》是一首活泼欢快的歌曲，歌词内容简单易懂，旋律朗朗上口。
教学准备
1、音乐播放设备。
2、歌曲《幸福拍手歌》的音乐文件和歌词。
3、简单的舞蹈动作示范视频。
教学过程
导入新课（5分钟）
1、通过提问引导孩子们讨论什么是幸福，感受幸福的时刻。
2、与孩子们分享一些幸福的瞬间，为歌曲的学习做好情感铺垫。
学习歌曲（15分钟）
1、播放《幸福拍手歌》的音乐，让孩子们初步感受歌曲的旋律。
2、展示歌词，带领孩子们朗读歌词，理解歌词内容。
3、逐句教唱，让孩子们跟唱，并解释歌曲中的情感表达。
动作表演（15分钟）
1、展示简单的舞蹈动作示范视频，让孩子们观看并模仿。
2、教授歌曲中的动作，如拍手、跳跃等，让孩子们边唱边做动作。
3、分组进行表演，鼓励孩子们发挥创意，创编自己的动作。
巩固练习（10分钟）
1、全体孩子们一起演唱《幸福拍手歌》。
2、分组演唱，进行互评，鼓励孩子们提高表现。
1、总结今天的学习内容，让孩子们表达通过学习歌曲对幸福的理解。
2、鼓励孩子们在生活中寻找幸福的瞬间，并和家人分享《幸福拍手歌》。
二、说教学目标：阐述通过本次活动，孩子们能够学会歌曲演唱、动作表演，并感受生活中的幸福，培养乐观积极的态度。
三、说教法：介绍采用的教学方法包括情境导入、视听结合、模仿学习、分组练习等，以激发孩子们的学习兴趣，提高教学效果。
五、说教学评估：介绍评估教学效果的方法，包括观察孩子们的歌声、动作表演、课堂互动等，以及通过孩子们的反馈来了解他们对歌曲的理解和感受。